Každý rodič má pre svoje dieťa iné pocity. Niekto z matky vykazuje vysokú úroveň emocionálnej nestability, podráždenosti, rýchleho nálady a niekto každý deň, duša nemá rád v jeho dieťati. Metóda Pari bola vytvorená americkými psychológmi s cieľom študovať rodičovské vzťahy (predovšetkým matky) s rozličnými zložkami života rodiny (rodina).
Test Pari zdôrazňuje aspekty, ktoré sa týkajú rôznych aspektov života v rodine, ako aj rodičov dieťaťa. Nasledujúcich sedem charakteristík opisuje vzťah matky s rodinnou úlohou:
- Jeho nedostatok autonómie.
- Obmedzené záujmy v rodinnom rámci.
- Konflikty pozorované v rodine.
- Jeho dominantnosť.
- Sebaobetovanie v matke matke.
- Nezaradenie manžela do rodinných vecí.
- Nespokojnosť v úlohe hostesky doma.
Uvedené charakteristiky sa merajú pomocou vyhlásení, ktoré sú vyvážené z hľadiska obsahu a schopnosti merania.
Test Pari, ktorý skúma vzťahy medzi rodičmi a deťmi, obsahuje 40 vyhlásení umiestnených v určitej sekvencii. Predmet musí na ne odpovedať formou čiastočného alebo aktívneho súhlasu alebo popierania.
Každý rozsudok zodpovedá nasledujúcim odpovediam:
- A - úplne súhlasím.
- B - viac súhlasí.
- Nesúhlasím úplne, nesúhlasím.
- D - úplne nesúhlasím.
Ďalej je potrebné odpovedať na nasledujúce otázky:
- Ak deti považujú svoje názory za správne, môžu nesúhlasiť s názormi svojich rodičov.
- Dobrá matka musí chrániť svoje deti, a to aj z malých ťažkostí a sťažností.
- Pre dobrú matku sú najdôležitejšie veci v živote domov a rodina.
- Niektoré deti sú také zlé, že sú šťastné a ich vlastné dobro učiť ich, aby sa báli dospelých.
- Deti by si mali byť vedomé toho, že rodičia pre nich robia veľa.
- Malé dieťa by vždy malo byť držané pevne v rukách pri umývaní, aby nedošlo k pádu.
- Ľudia, ktorí si myslia, že v dobrej rodine nemôže byť žiadne nedorozumenie, nepozná život.
- Dieťa, keď vyrastie, poďakuje svojim rodičom za jeho prísne výchovu.
- Zostať s dieťaťom celý deň môže viesť k nervóznemu vyčerpaniu.
- Je lepšie, ak si dieťa neuvedomuje, či sú názory svojich rodičov správne.
- Rodičia by mali vzdelávať deti s plnou dôverou v seba.
- Dieťa by malo byť vyučované, aby sa vyhlo bojom, bez ohľadu na okolnosti.
- Najhoršou vecou pre matku zaoberajúcu sa domácimi prácami je pocit, že pre ňu nie je ľahké zbaviť sa svojich povinností.
- Rodičom sa ľahšie prispôsobí deťom, ako naopak.
- Dieťa musí v živote naučiť veľa potrebných vecí, a preto by nemal mať dovolené strácať drahocenný čas.
- Ak raz súhlasíte s tým, že dieťa je chudobné, bude to robiť po celú dobu.
- Ak by otcovia nezasahovali do výchovy detí, matky by sa lepšie vyrovnali s deťmi.
- Za prítomnosti dieťaťa nie je potrebné hovoriť o rodových otázkach.
- Ak by matka neviedla domov, jej manžel a deti, všetko by bolo menej organizované.
- Matka musí urobiť všetko, aby vedel, o čom uvažujú deti.
- Ak by sa rodičia viac zaujímali o záležitosti svojich detí, deti by boli lepšie a šťastnejšie.
- Väčšina detí by mala byť schopná zvládnuť fyziologické potreby sami už od 15 mesiacov.
- Najťažšou vecou pre mladú matku je zostať sám v prvých rokoch výchovy dieťaťa.
- Je potrebné povzbudiť deti, aby vyjadrili svoj názor o živote ao rodine, aj keď veria, že život v rodine je nesprávny.
- Matka musí urobiť všetko, aby chránila svoje dieťa pred sklamaním, ktoré prináša život.
- Ženy, ktoré vedú bezstarostný život, nie sú veľmi dobré matky.
- Je nevyhnutné odstrániť prejavy narodenej zlomyseľnosti u detí.
- Matka musí obetovať svoje šťastie kvôli šťastiu dieťaťa.
- Všetky mladé matky sa obávajú svojej neskúsenosti s deťmi.
- Manželia by z času na čas mali prísahu, aby dokázali svoje práva.
- Prísna disciplína vo vzťahu k dieťaťu rozvíja v ňom silný charakter.
- Matky sú často tak trýznené prítomnosťou svojich detí, že majú pocit, akoby s nimi nemôžu byť ani minútu viac.
- Rodičia by sa nemali vnímať pred deťmi v zlom svetle.
- Dieťa by malo rešpektovať svojich rodičov viac ako iné.
- Dieťa by vždy malo hľadať pomoc od rodičov alebo učiteľov, namiesto toho, aby riešilo svoje nedorozumenia v boji.
- Neustály pobyt s deťmi presvedčuje matku, že jej vzdelávacie príležitosti sú menšie ako schopnosti a schopnosti (mohla by, ale ...).
- Rodičia by sa mali starať o svoje deti.
- Deti, ktoré sa nepokúšajú o dosiahnutie úspechu, by mali vedieť, že neskôr v živote sa môžu stretnúť s neúspechom.
- Rodičia, ktorí hovoria s dieťaťom o svojich problémoch, by mali vedieť, že je pre dieťa lepšie, aby odišiel sám a aby sa nerozvážil vo svojich záležitostiach.
- Manželia, ak nechcú byť sebeckí, by sa mali zúčastniť rodinného života.
Tlmočenie, ako samotná metóda Pari, nie je niečo komplikované. Dotazovaná osoba sa pripisuje bodom (A - 4 body, B - 3, B - 2, G - 1).
Celkové skóre sa vypočíta. Získané množstvo ukazuje závažnosť študovaného znaku.
- 20 je maximálna charakteristika;
- 5 - minimálne;
- 18-20 sú vysoké skóre;
- 5-8 - nízka.