Ako naučiť dieťa riešiť problémy v matematike?

Nie všetci mladší žiaci ako matematika. Najskôr vysvetlite deťom, prečo je dôležité, aby bolo možné počítať, pridávať, odčítavať atď. Povedzte mu napríklad, že v obchode nemôžete nič kúpiť, ak nepoznáte matematiku, pretože pre každý produkt musíte zaplatiť určitú sumu. A prečo potrebujeme vedomosti o geometrii? Ako postaviť dom bez merania? Ak poznáte veľkosť tehly a dom, ktorý bude postavený, potom môžete vypočítať, koľko tehál potrebujete. Dokonca ani košeľu nie je možné šiť, nevediac o veľkosti rukávov a od akého uhla sa šité na hlavný výrobok. Teraz zvážte, ako učiť junior študent riešiť problémy v matematike.

Algoritmy pre riešenie

V centre každej úlohy by mala byť životná situácia, ktorá je pochopiteľná a zaujímavá pre dieťa určitého veku. Zvážte, ako učiť dieťa riešiť problémy v matematike.

Na začiatku dieťaťa je potrebné učiť vyriešiť matematické príklady na upevnenie vedomostí tabuľky násobenia, vytvoriť jednoduché zručnosti pričítania, odčítania, delenia , násobenia. Keď vaše dieťa má základné matematické zručnosti, začnite problém riešiť. Mala by zahŕňať takéto činnosti:

1. Pochopenie obsahu: čítanie stavu, analýza nepochopiteľných slov, verbálne opakovanie stavu (pomôžte dieťaťu, pýtajte sa ho na vedúce otázky).
2. Riešenie problému: krátke vyhlásenie o stave, návrh riešenia v digitálnej, schematickej alebo grafickej podobe.
3. Overovanie správnosti rozhodnutia: vysvetlenie priebehu konania a platnosť jeho rozhodnutia.

Aby dieťa lepšie pochopilo obsah úlohy a kroky potrebné na jeho riešenie, použite vizuálnu jasnosť - kresby, tabuľky, rôzne predmety atď. No, ak sám študent graficky zobrazuje stav.

Je veľmi užitočné, aby sa deti mladšie učili, ako nezávisle zostavovať úlohy pre toto rozhodnutie. A sprisahal sprisahanie so svojimi životnými skúsenosťami a pozorovaniami. To mu pomôže lepšie pochopiť praktický význam matematických problémov, ich štruktúru a metódy riešenia.

Zvážte, ako učiť dieťa riešiť problémy s rovnicami. Ich riešenie má túto postupnosť:

1. Zistili sme, ktoré neznáme sa nachádza: summand, decrement, odpočítaný, multiplikátor, deliteľný alebo deliteľ.
2. Tu môžete s dieťaťom zopakovať najjednoduchšie akcie pomocou týchto schém:

• summand + summand = suma;
• znížená - odčítaná = rozdiel;
• multiplikátor × multiplikátor = produkt;
• deliteľný: deliteľ = kvocient.

Ako vyučovať riešenie problémov na geometrii?

Tu je algoritmus akcií:

1. Čítame a rozumieme podmienke: podrobne zvažujeme, čo je dané, t. aké objekty sú uvedené a aký je vzťah medzi nimi.
2. Nakreslite kresbu a označte objekty (priame čiary, rohy atď.); ak medzi nimi sú rovnaké, potom ich označujeme: rovnaké segmenty - s rovnakým typom ťahov, rohy - s rovnakými oblúkmi.
3. Pripomíname si základné vlastnosti čísla v probléme.
4. Na základe toho, čo je uvedené, nájdeme vetu z učebnice, ktorá by mala byť použitá na riešenie.
5. Toto rozhodnutie detailne nakreslíme.

Najdôležitejšou vecou pri riešení geometrických problémov je nájsť požadovanú vetu. Vychádzajúc zo skutočnosti, že akákoľvek veta je konštruovaná z objektov a vzájomných vzťahov medzi nimi, nie je tak ťažké nájsť potrebné pre konkrétnu úlohu.

Preto sme skúmali, ako naučiť dieťa riešiť problémy v matematike. Naučte svoje dieťa s trpezlivosťou, pretože matematika pre deti nie je ľahký predmet.