V poslednej dobe veda prestala mať prísne rozdiely, dnes názvy "biochémia" a "biofyzika" nikoho nikoho neprekvapí, ale ukázalo sa, že proces vymazania rámca sa začal už dávno. V 30 rokoch minulého storočia vznikla na kongrese psychológie a psychiatrie nová vedecká disciplína - patopsychológia. Čo je v oblasti záujmov tejto vedy, musíme sa tiež naučiť.
Ako vedela patopsychológia?
Ako veda sa patopsychológia začala rozvíjať v 30. rokoch 20. storočia, počas druhej svetovej vojny a v povojnovom období, keď sa objavilo mnoho ľudí s vojenskou traumou, ktorých psychické funkcie museli byť obnovené. Rýchly vývoj vedy však dosiahne sedemdesiatych rokov. Práve potom boli základy ruskej patopsychológie uvedené v dielach prvých praktických psychológov našej krajiny. Napokon, spory týkajúce sa úloh, témy a miesta patopsychológie boli dokončené do osemdesiatych rokov. Dnes existuje proces rozdeľovania vedy do samostatných smerov, napríklad dnes sa formoval smer súdnej patopsychológie.
Predmet a predmet patopsychológie
Patopsychológia skúma poruchy duševných procesov a stavov pomocou psychologických metód. V tomto prípade sú patologické zmeny analyzované na základe porovnania s priebehom a povahou vzniku mentálnych procesov a stavov u jednotlivcov, ktorých psychické indexy zodpovedajú norme. Vychádzajúc z definície možno povedať, že patopsychológia je praktickou oblasťou lekárskej psychológie, ktorej predmetom je štúdium modelov vzniku psychopatológie, a objekt sa považuje za anomálie a duševné poruchy rôznych prejavov, ale podobné v malej závažnosti, to znamená, že hraničí s normálnymi zdravé).
Syndrómy patopsychológie
Syndróm je kombinácia príznakov poruchy osobnosti alebo kognitívnych procesov, ktoré sa vyskytujú s určitým vzorom. V psychopatológii sa uvažuje o nasledujúcich syndrómoch:
- schizofrénie;
- oligophrenic;
- afektívne a endogénne;
- exogénne organické;
- študent-anomálne;
- endogénne-organické;
- psychogénne, neurotická;
- psychogénne-psychotické.
Zásady patopsychológie
Existujú rôzne prístupy k vykonávaniu patopsychologických štúdií. Domáce skúsenosti s takýmito štúdiami nám umožňujú vymedziť tieto zásady:
- Psychologický experiment. Umožňuje vyšetriť duševné poruchy ako poruchu činnosti. Zameriava sa na kvalitatívnu analýzu foriem duševných porúch, zverejnenie mechanizmov týchto aktivít a spôsoby ich obnovenia.
- Princíp kvalitatívnej analýzy. Identifikuje charakteristiky priebehu ľudských duševných procesov prostredníctvom analýzy chýb, ktoré v ňom vznikli pri vykonávaní experimentálnych úloh.
- Rovnaké psychopatologické symptómy môžu byť spôsobené rôznymi mechanizmami a dôkazmi rôznych stavov. Preto by každý symptóm mal byť hodnotený v spojení s plnohodnotnou štúdiou.
- Výskum sa uskutočňuje pomocou takých úloh, ktoré aktualizujú duševné operácie, ktoré človek používa vo svojej činnosti. Aktualizácia by sa mala týkať osobného postoja človeka k jeho práci, k výsledkom a k sebe.
- Patologický experiment musí nielen objaviť štruktúru zmenených foriem mentálnej aktivity, ale aj zachovať ich. Toto je potrebné na obnovenie narušených funkcií.
- Experiment by mal brať do úvahy vzťah osoby na skúsenosti. Často ľudia so zhoršenou mentálnosťou odmietajú vykonávať úlohy a výskumník musí hľadať riešenia pre experiment.
- Patologické štúdie používajú veľké množstvo techník. Je to preto, lebo proces dezintegrácie psychiky nie je jednostranný proces a na identifikáciu všetkých mechanizmov sú potrebné rôzne metódy.
Problémy patopsychológie ovplyvňujú psychológov všetkých špecializácií a špecializácií, pretože žiaden z nich nevylučuje profesionálnu komunikáciu s duševne nezdravými ľuďmi.