Poučenie o rozvoji reči v strednej skupine
Pri príprave kurzov na zlepšenie schopnosti detí hovoriť, pedagógovia sú vyzývaní, aby používali príručky, ktoré O.S. Ushakov, a tiež V.V. Gerbovej o vývoji reči v strednej skupine. Veľmi užitočné môžu byť tiež abstrakty integrovaných povolaní, ktoré vyvinula A.V. Aji, rovnako ako triedy na zvukovú kultúru E.V. Kolesnikov.
Vývoj reči detí strednej skupiny
Pozrime sa na základné smerovanie rečovej práce v materskej škole.
Po prvé, deti by mali mať možnosť komunikovať len navzájom. Tak sa vytvárajú všetky potrebné zručnosti a to sa stáva celkom prirodzene.
Po druhé, je potrebné ich naučiť, aby ich rozpísali. Reprodukcia môže byť založená nielen na rozprávanom príbehu alebo príbehu, ale aj na udalostiach, ktoré sa stali samotnému dieťaťu. Rodičia môžu tiež použiť túto metódu a ponúkajú svojmu synovi alebo dcére, aby zistili, čo sa stalo v materskej škole pre tento deň, alebo čo bolo v karikatúre, ktorú sledovali.
Po štvrté, hry na hranie rolí sú užitočné a zaujímavé . Tak ako v každej hre, v takýchto hrách sú deti oslobodené. Tréner by ich mal povzbudiť k aktívnemu dialógu, odpovedať na otázky, ale neopravovať ich chyby v reči. Vo všeobecnosti by sa mala vykonať akákoľvek práca na chybách po zasadnutí a bez toho, aby ste uviedli, kto urobil túto chybu.