Každoročne sa spoločnosť vzďaľuje od duchovných hodnôt, ktoré boli pôvodne považované za univerzálne, čoraz dôležitejšie sú hmotné tovary, najnovšie technológie a zábava. Medzitým bez vzniku všeobecných morálnych hodnôt v mladšej generácii sa spoločnosť rozpadá a degeneruje.
Aké sú univerzálne hodnoty?
Hodnoty, ktoré sa považujú za univerzálne, spájajú normy, morálky a orientačné body mnohých ľudí rôznych národov a vekov. Môžu sa nazývať zákonmi, zásadami, kánonami atď. Tieto hodnoty nie sú významné, aj keď sú dôležité pre celé ľudstvo.
Ľudské hodnoty sú zamerané na rozvoj duchovnosti, slobody, rovnosti medzi všetkými členmi spoločnosti. Ak v procese sebapoznávania ľudí nebol ovplyvnený vplyv univerzálnych hodnôt, násilné činy sú opodstatnené v spoločnosti, nepriateľstvo, uctievanie "peňazí býk", otroctvo prekvitá.
Nositelmi univerzálnych duchovných hodnôt sú niektorí jednotlivci . Najčastejšie sú známe mnohým ľuďom dokonca mnoho rokov po smrti. Na ruskej pôde sa rozrástlo množstvo takých osobností, z ktorých možno spomenúť Seraphima zo Sarova, Sergia z Radoneja, Matronu z Moskvy, Lea Tolstého, Mikhaila Lomonosova a mnoho ďalších. Všetci títo ľudia nesú dobré, lásku, vieru a osvietenie.
Veľmi často sú univerzálne hodnoty umelecké predmety. Túžba po kráse, túžba prejaviť vlastnú jedinečnosť, poznať svet a sám seba prebudiť v človeku smäd vytvárať, vymýšľať, navrhovať, vytvárať niečo úplne nové. Aj v primitívnej spoločnosti kreslili ľudia, vytvorili sochy, zdobili domy, skladali hudbu.
Ľudské pocity, ľudská dôstojnosť, rovnosť, viera, úprimnosť, povinnosť, spravodlivosť, zodpovednosť, hľadanie pravdy a zmyslu života patria aj k univerzálnym hodnotám. Chytrí vládcovia sa vždy starali o zachovanie týchto hodnôt - rozvinuli vedu, postavili chrámy, starali sa o siroty a starých ľudí.
Vzdelávanie detí o univerzálnych hodnotách
Ľudské hodnoty nie sú vrodené - sú získané v procese vzdelávania. Bez nich, najmä v kontexte globalizácie modernej spoločnosti, je ľahké pre každého človeka stratiť svoju individualitu, duchovnosť a morálku.
Vzdelávanie detí je zamerané najmä na rodinné a vzdelávacie inštitúcie. Úloha oboch pre dieťa je obrovská, vylúčenie zo vzdelávania akéhokoľvek spojenia vedie k katastrofickým následkom. Tradične je rodina zdrojom takých morálnych hodnôt, ako je láska, priateľstvo, vernosť, čestnosť, starostlivosť o starších ľudí atď. Škola - rozvíja inteligenciu, dáva vedomosti dieťaťa, pomáha pri hľadaní pravdy, učí tvorivosť. Úlohy rodiny a školy vo vzdelávaní sa musia navzájom dopĺňať. Spoločne by mali dať dieťaťu vedomosti o takých univerzálnych hodnotách, ako je zodpovednosť, spravodlivosť, zmysel pre povinnosť , vlastenectvo.
Hlavný problém s univerzálnym morálnym
Cirkev pomáha chrániť večné hodnoty. Starozákonné prikázania a Ježišove kázne plne zodpovedajú mnohým kresťanským otázkam, ktoré ovplyvňujú morálku. Duchovné hodnoty sú podporované akýmkoľvek oficiálnym náboženstvom, a preto sú univerzálne.