Každý človek, veľký alebo malý, je samostatný, sebestačný človek s vlastným názorom, túžbami a myšlienkami. Žije v spoločnosti, má tiež určité práva a povinnosti, o ktorých potrebuje vedieť. Koniec koncov, neznalosť zákona, ako je známe, nezbavuje nás zodpovednosti za možné priestupky a priestupky. Právne vedomie by malo byť vzdelávané u dieťaťa už zo školskej lavice, takže na konci školy si uvedomil, že je plnoprávnym občanom svojej krajiny.
V tejto otázke sa zaoberá občianske právne vzdelávanie žiakov. V ponaučeniach z histórie a práva, ako aj počas mimoškolských rozhovorov učitelia postupne vytvárajú medzi svojimi študentmi občianske postavenie. Túto prácu môžete začať už v základnej škole a výchova detí v ranom detstve môže byť nazývaná morálne legálna. Významnú úlohu v tomto procese má inštitúcia rodiny. Rodičia musia vysvetľovať svoje pravdy svojim deťom, rozdávať im určité duchovné hodnoty. Deťom vo veku 7 až 10 rokov je možné povedať, že:
- žijú v krajine, kde je každý človek rovnaký ako občan,
- všetci ľudia sú rovní, to znamená, že sú rovní pred zákonom;
- zákony, ktoré sú v súlade s nimi, a to je povinné pre všetkých;
- ak osoba porušila zákon, musí na to niesť zodpovednosť;
Občianske právne vzdelávanie žiakov stredných škôl je prvým a veľmi dôležitým krokom pri formovaní občianskeho vedomia. Bez pochopenia vyššie uvedeného nie je možné prechod na vyšší stupeň uvedomenia si seba samého ako občana štátu so všetkými následnými následkami. Školák musí pochopiť, že je zodpovedný za svoje činy pre seba, spoločnosť a štát.
Právne vzdelávanie seniorov by malo zahŕňať tieto činnosti:
- štúdium základného práva štátu - ústavy;
- zoznámenie sa s rôznymi oblasťami práva (občianske, ústavné, rodinné, trestné, pozemné, pracovné, atď.), štúdium príslušných kódov;
- oboznámenie sa s ich právami (tj s právami maloletých detí);
- uskutočňovanie obchodných hier, súťaží, výskumov a konferencií zameraných na zvyšovanie právnej kultúry detí.
Špeciálnym momentom v právnom vzdelávaní žiakov je vzdelávanie vlastenectva. Urobte tak, aby dieťa bolo hrdé na to, že patrí k národu, jeho vlasti, bol aktívnym členom občianskej spoločnosti - to je hlavná úloha právneho vzdelávania. K tomu sa v pedagogickej praxi používa metóda na štúdium dejín pôvodnej krajiny, životov známych krajanov, ako aj oboznámenie sa s osobitosťami štátnych symbolov.
Okrem toho by každé dieťa malo byť schopné brániť svoje občianske práva v prípade potreby. Nie je žiadnym tajomstvom, že v našej krajine sú práva detí pravidelne porušované. Dieťa pred dosiahnutím dospelosti je pod starostlivosťou rodičov. Stáva sa to,
Občianske právne vzdelávanie žiakov má v modernej spoločnosti veľký význam. Pravidelné právne štúdie v školách podporujú rast právneho vedomia u detí a dokonca znižuje úroveň detskej kriminality.