Úloha psychológa v materskej škole je obrovská. V jeho rukách, doslova, duševné zdravie a harmonický vývoj našich detí, pretože trávia väčšinu svojho času v materskej škole. Preto pravdepodobne nemusíte vysvetľovať svojim rodičom, že nie je zbytočné spýtať sa, aký druh špecialistov pracuje vo vašej materskej škole ako učiteľ-psychológ, aký učiteľ je a ako vykonáva svoju činnosť.
V závislosti od požiadaviek a nastavení správy škôl môže psychológ hrať rôzne úlohy:
- konzultant na požiadanie, ktorý zastáva samostatnú kanceláriu a v prípade potreby poskytuje pomoc deťom a rodičom pri rozvoji detí;
- pozorovateľ navštevujúci hodiny v skupinách, ktoré diagnostikujú deti a opatrovateľov v práci s konkrétnymi deťmi;
- aktívny účastník vzdelávacieho procesu, rozvíjanie programov s pedagógmi, organizovanie kurzov pre deti;
- vedúci konzultant pre organizáciu vzdelávacieho procesu, zlepšenie práce pedagógov, vedenie seminárov pre učiteľov atď .;
- Výskumník, ktorý dodržiava celý vzdelávací proces ako celok.
Z ktorej z týchto úloh je vybraná psychológka v materskej škole závisia jej hlavné povinnosti a funkcie. Môžu
- sa v rôznych materských školách veľmi líšia, ale vo všeobecnosti sa môžu znížiť na niekoľko položiek:
- informačná funkcia - poskytovanie špecializovaných informácií;
- diagnostika - definovanie všeobecných a individuálnych charakteristík vývoja detí, ich pripravenosť na štúdium atď.
- preventívne - vytváranie podmienok pre harmonický rozvoj detí, ochranu ich duševného zdravia;
- nápravná - pomoc pri riešení existujúcich psychologických problémov u detí;
- propaedeutic - výcvik pedagogického personálu, zdokonaľovanie jeho práce.
Pred psychológiou v materskej škole sú tieto úlohy:
- Interakcia s pedagógmi materských škôl s cieľom oboznámiť ich s psychologickými aspektmi výučby detí; s nimi rozvíjať rozvojové programy; pomoc pri tvorbe herného prostredia; hodnotiť ich prácu a pomôcť pri jej zlepšovaní atď.
- Komunikujte s rodičmi žiakov materskej školy: poradte sa o otázkach výučby detí; pomoc pri riešení problémov súkromného rozvoja; diagnostikovať duševný vývoj a individuálne schopnosti detí; podporovať rodiny s deťmi s vývojovým postihnutím atď.
- Pracovať priamo s deťmi s cieľom určiť úroveň ich emočného vývoja, psychického zdravia; poskytovanie individuálneho prístupu k deťom, ktoré to potrebujú (nadané deti a deti s vývojovým postihnutím); pripraviť deti prípravných skupín pre školu atď. Psychológ môže vykonávať špeciálne vývojové aktivity s deťmi v materskej škole, skupine a jednotlivcovi.
V ideálnom prípade by psychológ v materskej škole mal pôsobiť ako koordinátor pre aktivity pedagógov a rodičov s cieľom vytvoriť optimálne, psychologicky pohodlné podmienky pre harmonický rozvoj a úspešné učenie sa každého dieťaťa. Preto prináša dieťa do materskej školy, rodičia nielen môžu, ale mali by sa tiež zoznámiť a komunikovať s učiteľom-psychológa. Takáto komunikácia zvýši účinnosť diagnostického, preventívneho a nápravného úsilia psychológa: po oboznámení sa s prostredím, v ktorom dieťa vyrastie, bude schopný lepšie pochopiť povahu jeho individuálnych vlastností. Okrem toho umožní rodičom pochopiť, akú pozíciu má psychológ v materskej škole av akom formáte funguje, akú formu pomoci môže poskytnúť.