Projektovanie v materskej škole

Manuálna práca, ako aj dizajn, sú neoddeliteľnou súčasťou vývoja tvorivých schopností dieťaťa. Navrhovanie v materskej škole je vytvorenie rôznych remesiel z papiera, lepenky, kužeľov a iných materiálov. Deti predškolského veku toto povolanie zbožňujú. Navyše, v procese vytvárania samotného remesla má dieťa aj veľa výhod.

Štúdium dizajnu sa v materských školách bežne používa a prispieva k duševnej, estetickej a morálnej výchove detí.

Použitie konštrukcie

Aké praktické zručnosti môže dostať dieťa z účasti na výstavbe? Sú to:

• rozvoj jemných motorových zručností;
• oboznámenie sa s tvarom a štruktúrou predmetov v praxi;
• rozvoj predstavivosti a predstavivosti;
• Obohatenie reči novými konceptmi (pyramída, kocka atď.);
• rozvoj technických zručností v procese koncipovania a realizácie úlohy;
• stimulácia obrazového a logického myslenia.

Navyše triedy v materskej škôlke prispievajú k duchovnej a morálnej výchove detí predškolského veku. Koniec koncov, práca na budúcich remeslách sa vykonáva v skupine.

Použitie návrhu na morálne vzdelávanie predškolákov:

• sociálna adaptácia;
• starostlivosť a presnosť;
• vytrvalosť a dosiahnutie cieľa;
• iniciatíva;
• nezávislosti a sebaregulácie;
• priateľskosti a vzájomnej pomoci.

Druhy projektovania v materskej škole

V závislosti od použitých materiálov sa určuje jeho tvar. Zvážte najobľúbenejšie.

1. Stavebných materiálov. Najjednoduchšia konštrukcia, ktorá je k dispozícii, je najmenšia. S pomocou rôznych tvarov geometrických tvarov (kocka, hranol, valec atď.) Sú postavené najjednoduchšie stavby - veže, domy. Ako sa získava skúsenosť, dizajn môže byť postupne komplikovaný pridaním nových prvkov.
2. S použitím špeciálnych dizajnérov. Môžu byť drevené, kovové, plastové, ale nevyhnutne obsahujú upevňovacie prvky na skrutkách. Tým sa rozširujú možnosti umožňujúce vytváranie pohyblivých hračiek (rýpadlo, žeriav atď.),
3. Z papiera (lesklý, hustý, lepenka atď.). Tento typ konštrukcie si vyžaduje určité zručnosti. Dieťa by malo byť schopné samolepky a vlastniť nožnice.
4. Z prírodných materiálov (semená, žalude , kužele , vetvy atď.).

Pri práci s prírodnými materiálmi sa spravidla používa hlina, lepidlo, lepenka a ďalšie doplnky. Tento typ konštrukcie v materskej škole pomáha formovať detské umelecké a estetické vnímanie. Učí sa vidieť v malej kráse okolitého sveta.

Je potrebné brať do úvahy vekové psychologické znaky detí pri výbere určitých typov konštrukcie, ako aj dostupnosť materiálov v materskej škole.

Pre dieťa robiť stavbu v materskej škole nie je len úlohou, ale zaujímavou a vzrušujúcou hrou. Koniec koncov, dieťa chce vytvoriť dom alebo vežu z kociek z nejakého dôvodu. A aby žila milovaná bábika alebo líška.

Ak je správne pristupovať k oboznámeniu a vzdelávaniu dieťaťa, základné princípy dizajnovej práce, dieťa bude veľa prínosom. Deti sú pripravené sedieť celé hodiny, aby robili zábavné remeslá a hračky.

Kreatívny dizajn v materskej škole vás naučí, ako vytvoriť krásne remeselné remeslá, pomôžete dieťaťu získať potrebné zručnosti. Okrem toho sa dieťa bude cítiť ako malý tvorca, ktorý uverí v seba a svoju silu.