Duchovné a morálne vzdelávanie

Ekonomické a politické poruchy v posledných desaťročiach nemohli ovplyvniť systém duchovných a morálnych hodnôt. Rekonštruovali sa také pojmy ako dobré a zlé, čestnosť a slušnosť, pocit patriotizmu a náboženské presvedčenie. A čo je najzaujímavejšie, mnohí dokonca spochybnili vhodnosť vakcinácie dieťaťa s takými "pochybnými" vlastnosťami. Čas však ukázal a dokázal, že bez duchovnej a morálnej výchovy sa spoločnosť nemôže rozvíjať ani ekonomicky, ani kultúrne.

Tak ako predtým je otázka duchovnej a morálnej výchovy mladšej generácie na programe, a to medzi rodičmi aj učiteľmi.

Koncepcia duchovného a morálneho vzdelávania

Je potrebné učiť a vychovávať dieťa od raného detstva, keď sa formuje jeho postava, jeho postoj k rodičom a rovesníkom, keď si uvedomí seba a svoju úlohu v spoločnosti. Počas tohto obdobia vzdelávania sa položia základy duchovných a morálnych hodnôt, na ktorých bude dieťa rásť ako úplná a vyspelá osobnosť.

Úlohou staršej generácie je povzbudzovať a rozvíjať sa v mysli mladých ľudí:

• osobné hodnoty, ako je ľudský život, česť, dôstojnosť;
• rodinné hodnoty , ako sú rešpekt a rešpektovanie rodinných tradícií, rodičia;
• národných hodnôt. V tomto ohľade zahŕňa koncepcia duchovného a morálneho vzdelávania mladých ľudí širšiu škálu všeobecne prijatých behaviorálnych noriem a konceptov: láska k vlasti a kultúre, pocit vlastenectva a jednoty so spoločnosťou, úcta a úcta k národným posvätným predmetom a oveľa viac.

Metódy a znaky duchovného a morálneho vzdelávania študentov

Dôležitú úlohu v duchovnom a morálnom vzdelávaní adolescentov má škola. Tu deti dostanú prvý životný zážitok komunikácie s rôznymi ľuďmi, čelia prvým ťažkostiam. Pre mnohých je škola prvou a možno i neopätovanou láskou . V tomto štádiu je úlohou učiteľov pomáhať mladšej generácii s dôstojnosťou, aby sa dostala von z ťažkej situácie, aby si tento problém uvedomila a našla správne spôsoby, ako ju vyriešiť. Vykonajte vysvetľujúci rozhovor, preukážte vlastným príkladom dobrej povahy a reagovať, ukázať, čo je česť a zodpovednosť - to sú hlavné metódy duchovného a morálneho vzdelávania mládeže. Učitelia by tiež mali venovať osobitnú pozornosť kultúrnemu rozvoju adolescentov, zaviesť ich do národných svätých, vniesť pýchu a lásku k svojej moci.

To však neznamená, že rodičia sú úplne zbavení zodpovednosti za duchovné a morálne výchovu svojich detí, pretože je známe, že rodinné vzdelávanie je základom, ktorý vytvára základ pre budúcu osobnosť.