Pre každú osobu je sebaúcta dôležitým kritériom, ktoré umožňuje, aby sa osoba správne formovala. A v dospievaní, jeho hodnota nemôže byť preceňovaná! Ak je sebaúcta teenagera dostatočná, potom jeho šance na úspešný život sa zvyšujú. Čo znamená "primerané"? Keď dieťa dokáže objektívne posúdiť svoje schopnosti, uvedomí si miesto, ktoré berie do tímu a do spoločnosti ako celku. Nie je prekvapením, že rodičia zohrávajú dôležitú úlohu úroveň sebahodnotenia osobnosti svojho dospievajúceho dieťaťa, pretože starostlivosť o jeho budúcnosť je hlavnou úlohou. Nie všetci však chápu a chápu, ako zvýšiť syna alebo dcéru, aby bola sebadôvera primeraná.
Stredná škola
Poznamenajme hneď, že od prvých dní života je samohodnotenie dieťaťa bezchybné! Ale vyrastá, chalan pochopí, čo je pre rodičov najdôležitejšie a celý svet je vytvorený len pre neho. Preto vytváranie nadhodnotenej sebaúcty. Pred školským vekom sa blíži k adekvátnemu, pretože dieťa čelí realite sveta okolo neho: on nie je jediné dieťa na svete a miluje iné deti. Iba v stredoškolskom veku je potrebná korekcia a formovanie sebaúcty u adolescentov, ako to v niektorých doslova vystupuje, av iných sa znižuje.
V ranom detstve ovplyvňovali tvorbu sebaúcty dieťaťa najmä rodičia, pedagógovia v materskej škole, učitelia. V stredoškolskom veku sa stávajú kolegovia. Tu už dobré známky úlohy nehrajú - pre spolužiakov a priateľov sú dôležitejšie osobné vlastnosti (schopnosť komunikovať, brániť pozíciu, byť priateľmi atď.).
Počas tohto obdobia majú dospelí pomôcť dospievajúci liečiť jeho túžby, pocity, emócie, zdôrazniť pozitívne črty a zbaviť sa negatívnych. Zamerať sa výlučne na akademickú výkonnosť nie je možnosťou. V stredoškolskom veku môže byť sebadôvera dospievajúcich polárna a jeho osobitosť spočíva v tom, že existuje riziko extrémov. Ide o nadhodnotenie sebavedomia dospievajúceho vodcu a extrémne nízkeho medzi dospievajúcim vyhnancom. Prvá a druhá možnosť sú signálom, že je potrebné prijať naliehavé opatrenia. Rodičia sú povinní:
- pomoc a podporu;
- dôvery;
- justície;
- rešpekt;
- absencia úplnej kontroly;
- záujem o záľuby teenagerov.
Stredná škola
Nie je žiadnym tajomstvom, že úroveň predsudkov a sebaúcty dospievajúcej strednej školy je výsledkom vzťahov s rovesníkmi. Ak je dieťa vodcom z povahy alebo vyhnanstvom, potom nie je potrebné očakávať, že dospievajúci vytvorí primerané sebavedomie. Trieda domácich miláčikov môže premeniť svoje nedostatky a chyby na cnosti, pričom je príkladom pre zvyšok. To ich povznesie do vysokej nadmorskej výšky a v skutočnosti sa skôr alebo neskôr nedá vyhnúť. Pred teenagerom by malo byť oznámené, že trochu sebakritiky mu neublíži. Rodičia by mali pochopiť, že nezaslúžená chvála je priama cesta k narcisizmu.
V prípade nízkej sebaúcty, ktorá sa u dospievajúcich vytvára pod vplyvom rodiny, spolužiakov, neopätovanej lásky, nadmernej sebakritiky, nespokojnosti sami se veci komplikujú. Bohužiaľ, tieto deti často premýšľajú o odchode z domu a dokonca o samovražde . Teenager potrebuje zvýšenú pozornosť, lásku, úctu. Aj keby si zaslúžil kritiku, mali by ste sa zdržať. Ale na všetkých dobrých vlastnostiach a skutkoch je potrebné zdôrazniť, že dospievajúci chápe, že si zaslúži chválu a rešpekt.
Vzdelanie človeka, ktorý je sebavedomý, nie je dosť jednoduché, ale milujúci rodičia to dokážu!