Ako je známe v detstve, fantázia a predstavivosť dieťaťa zohráva veľmi dôležitú úlohu. Ale koľko si myslí o tom, že je potrebné rozvíjať tvorivé schopnosti detí. Bohužiaľ, väčšina dospelých nevenuje dostatočnú pozornosť rozvoju predstavivosti dieťaťa, čo výrazne obmedzuje šance detí v budúcnosti. Kreativita zohráva veľmi dôležitú úlohu v živote každého človeka. Imaginácia a fantázia pomáhajú ľuďom v oboch vzťahoch a prácach, ale najdôležitejšie - tvoriví ľudia sú schopní vyjadriť svoju individualitu, čo pomáha dosiahnuť úspech v každom podnikaní. Takže aj keď dieťa netrpí nedostatkom predstavivosti, rodičia by mali venovať náležitú pozornosť rozvoju svojich tvorivých schopností.
Identifikácia a tvorba tvorivých schopností
V každodennom živote je hlavným vývojom tvorivých schopností hra. V hre majú deti s najväčšou pravdepodobnosťou ukázať svoje sklony, rovnako ako aj na obľúbené hry, ktoré môžete posúdiť, ktorá oblasť činnosti je pre dieťa najzaujímavejšia. Preto je hra jednou z hlavných metód identifikácie tvorivých schopností. Psychológovia špeciálne navrhli špeciálne testy v hernej forme, ktoré vám umožnia určiť, na akej úrovni sa rozvinula predstavivosť a ako je usporiadané dieťa. Niektoré deti pracujú s obrazmi predstavivosti, iné sú skôr ochotné prežiť obrázky pamäti. Niekedy sa deti odmietajú zúčastňovať na takýchto hrách, čo poukazuje na potrebu špeciálneho prístupu k dieťaťu. Vytvára sa aj vhodné podmienky na rozvoj tvorivých schopností detí. Rodičia by mali nielen dať dieťaťu príležitosť rozvíjať sa, ale aj aktívne sa na ňom podieľať. V žiadnom prípade nemôžete vyvíjať tlak na dieťa, prinútiť ho, aby hral rozvíjajúce sa hry alebo sa zapojil do umeleckého umenia. Obzvlášť často je táto chyba povolená s rozvojom hudobných schopností. Nedostatočne pracuje na tom, že dieťa malo záujem o hudbu, rodičia sa ponáhľajú, aby ju dali hudobnej škole. Pri tvorbe akýchkoľvek tvorivých schopností u detí je potrebné nielen odhaliť sklony dieťaťa, ale aj robiť serióznu prácu, ktorá by priniesla túžbu rozvíjať sa správnym smerom.
Metódy a prostriedky rozvíjania tvorivých schopností detí
Ako prostriedok na rozvoj tvorivých schopností môžete použiť takmer všetky okolité objekty a situácie. Kreativita znamená schopnosť vytvárať, vytvárať. Preto hlavným cieľom lekcií s dieťaťom je naučiť ho, ako vytvoriť obrazy, a nakoniec si uvedomiť, čo bolo vymyslené. Niekedy sme aj bez vedomia rozvíjali tvorivé schopnosti detí prostredníctvom hier a komunikácie. Ale pre harmonický vývoj je potrebná konzistencia a metodika. Napríklad, pri hraní rozvojových hier, nevediete dieťa do sýtosti. Akonáhle máte pocit, že záujem začína oslabovať, je lepšie odložiť hru. Ale ani dlhé prestávky nemôžu byť vykonané. Najlepší spôsob, ako vytvoriť program na rozvoj tvorivých schopností detí. Program by mal zahŕňať všetky metódy vývoja - vizuálne, verbálne a praktické. Vizuálne metódy zahŕňajú zobrazenie všetkých obrázkov, nakreslených alebo skutočných. Napríklad pri skúmaní oblakov určite, ako vyzerajú. K slovným metódam patria rôzne formy komunikácie, príbehy, rozhovory. Napríklad, spoločné zloženie rozprávok, keď zase človek vymyslí rozsudok na danom sprisahaní. Praktické metódy zahŕňajú hry, tvorbu a používanie rôznych modelov a realizáciu vývojových cvičení. Kombináciou všetkých metód môžete dosiahnuť komplexný vývoj dieťaťa, čo bude mať pozitívny vplyv na jeho intelektuálne schopnosti.
Vývoj umeleckých tvorivých schopností detí
Rozvoj umeleckých schopností môže začať už 1 rok. V tomto veku sa deti učia objekty a ich vlastnosti. Odporúča sa, aby sa z pohľadu dieťaťa dostali rôzne predmety na kreslenie - papier, jasné ceruzky a markery. Až 2-3 roky je úvodné obdobie, deti kreslia ľubovoľné tvary a línie a sú veľmi atraktívne farbami. Spočiatku by mali rodičia sledovať iba bezpečnosť dieťaťa. Do veku 3 rokov, keď deti začnú čmáraniť, rodičia sa zúčastňujú. Najprv sa odporúča dekódovať riadky, napríklad kruh je podobný ako jablko, čiara k ceste. To sa týka detských asociácií kresieb s obrázkami, prechod od ľubovoľného tweetu na papier k želaniu získať zmysluplný obraz. Počas tohto obdobia je dôležité podporovať a podporovať dieťa a dať mu slobodu vo svojej práci. Dávať dieťa do umeleckej školy sa odporúča, keď sa vyvinie dostatočný záujem o kreslenie.
Vývoj hudobných tvorivých schopností detí
Rozvoj hudobných schopností môže začať od prvých dní života dieťaťa. Deti sú veľmi citlivé na zvuky, hlas a intonáciu, ľahko odhadujú náladu a stav rodičov a pri dlhšom vystavení sa zvuku hudby alebo televízie sa stávajú podráždenosťou a nepokojom. Koniec koncov, zoznámenie sa s hudbou detí začína s uličkami. Vo vyššom veku, počúvanie detských diel, spoločné učenie piesní, rytmické cvičenia s hudobnými nástrojmi sa používa. Harmonický vývoj hudobných schopností dieťaťa je možný len s aktívnou účasťou a záujmom rodičov.
Základom rozvoja tvorivých schopností detí je predovšetkým sloboda. Rodičia by nemali nútiť a nútiť dieťa, aby konal. Úspech v tejto veci si vyžaduje trpezlivosť a určitú taktiku - rodičia by mali počúvať názor dieťaťa, stimulovať a podporovať jeho záujem o akúkoľvek tvorivú činnosť.