Mladí a neskúsení rodičia majú vždy veľa otázok pri starostlivosti o dieťa. To sa týka jeho výživy. Keď je vhodný čas na doplnkovú výživu, pediatr vám môže ponúknuť rôzne schémy na zavedenie nových produktov. Medzi nimi môže matka vybrať ten správny pre seba a jej dieťa. Jednou z najobľúbenejších metód je tzv. Pedagogické doplnkové kŕmenie alebo pedodróm. Pozrime sa na jeho funkcie podrobnejšie.
Čo je to pedagogické doplnkové kŕmenie?
Pedagogická návnada sa nazýva druh doplnkového kŕmenia, v ktorom je dieťa zavedené dojčenia s jedlom a správaním sa pri stole. Účelom pedagogickej komplementárnej stravy nie je kŕmiť drobky, ale podporovať prirodzený záujem o jedlo.
Môžete začať kŕmiť zo všeobecného stola, keď je dieťa pripravené vyskúšať nové produkty, a to:
- dieťa malo 6 mesiacov;
- už vie, ako sedieť;
- dieťa má potravinový záujem;
- Zub pochádza z drviny.
Ak tento program vyhovuje vašej matke, musíte dodržiavať nasledujúce pravidlá pedagogického doplnkového kŕmenia:
- Kroha sa oboznámil s jedlom len na spoločnom stole v klinike svojej matky a neskôr aj na stoličke.
- Nepotrebujem variť zvlášť pre dieťa. V miske môžete pridať trochu soli a korenín. Jedlo pre dieťa nie je drvené až do konzistencie pyré, a dať s matkou talíř vo forme kusu.
- Dieťa má možnosť vyskúšať výrobky s mikrodózami - ide o toľko jedál, ako je umiestnené na špičke čajovej lyžičky, veľkosti zrna ryže alebo pohánky. Nápoj na kontrolu je umiestnený na dno hrnčeka v objeme jednej sipky. Časom sa množstvo jedla narastie. Počas týždňa sa dieťa môže zoznámiť s 3 novými produktmi.
- Jedlo by malo byť podané iba z tabuľky alebo z ruky, ale nie z tabuľky. Tak sa kultivuje potravinárska kultúra.
- Pedagogické doplnkové kŕmenie by nemalo nahradiť kŕmenie materského mlieka. Môžete dať jedlo z "dospelého" stola pred, počas a po dojčení.
- Mama by mala stimulovať záujem omrviniek o jedlo. Nie je potrebné "vykrmovať" dieťa na hromadu. Je lepšie dať mikrodózu rôznych produktov. Ak dieťa odmieta, zapadne, nemusí trvať na tom.
Pedikúra: pre a proti
Táto metóda zavádzania nových produktov má pozitívne aj negatívne stránky.
Výhody pedagogického doplnkového kŕmenia zahŕňajú:
- dieťa sa oboznámi s potravinárskou tradíciou svojej rodiny, učí sa zaobchádzať s príborom;
- troska sa zoznámi s novými produktmi, keď je pripravený a chce ich ochutnať;
- dieťa sa naučí žuvať, prehltnúť a jeho tráviaci trakt postupne zvykne tráviť zložitejšie potraviny ako materské mlieko;
- prispôsobenie potravín pre dospelých je rýchlejšie;
- v budúcnosti moja matka pravdepodobne nebude oboznámená s takým problémom, ako je zlý chuť dieťaťa;
- moja matka nepotrebuje variť zvlášť pre dieťa a stráca čas a energiu na ňom;
- nemusíte kupovať konzervované zemiaky, instantné obilniny;
- dieťa môže zostať so svojou babičkou, otcom celý deň (po 9 mesiacoch).
Vo všeobecnosti je pedagogické doplnkové kŕmenie metóda prirodzeného výcviku dieťaťa na výživu dospelých.
Rodičia by však mali zohľadniť existujúce nedostatky pedagogických doplnkových potravín:
- je ťažké identifikovať produkt, ktorý viedol k hnačke alebo alergiám;
- na začiatku dieťa môže byť zadreté plátkami jedla, ktoré prirodzene spôsobujú úzkosť a strach v matke;
- celá rodina bude musieť zmeniť stravu - musíte vylúčiť vyprážané, korenené, slané, údené.
Pri výbere pedagogického doplnku má matka väčšiu pozornosť, ak je jej dieťa alergické. Ak je matka chorá s ARVI, má zubný kaz alebo chronické ochorenie, aby nedošlo k infekcii dieťaťa, nepodávajte z nej.