Druhy duševných porúch

Podľa údajov Svetovej zdravotníckej organizácie (WHO) priemerne každý štvrtý alebo piaty človek na svete má akékoľvek duševné poruchy alebo poruchy správania. Nie vo všetkých prípadoch môžete zistiť príčiny duševnej odchýlky.

Čo je duševná porucha?

Podľa slov "duševná porucha" je zvykom porozumieť duševnému stavu odlišnému od normálneho a zdravého (v širšom zmysle). Osoba, ktorá sa dokáže prispôsobiť životným podmienkam a vyriešiť nové životné problémy takým spôsobom, ktorý je zrozumiteľný pre sociálny spôsob, je považovaný za zdravý. V prípadoch, keď sa človek nedokáže vyrovnať s každodennými úlohami a nie je schopný dosiahnuť stanovené ciele , môžeme hovoriť o duševnej poruche rôznej miery. Nemali by sme však identifikovať mentálne a behaviorálne poruchy s duševnými chorobami (hoci v mnohých prípadoch môžu byť súčasné a navzájom závislé).

Do určitej miery je osobnosť akéhokoľvek normálneho človeka určitým spôsobom zvýraznená (to znamená, že je možné vyzdvihnúť dominantné črty). V čase, keď tieto príznaky začnú príliš dominovať, môžete hovoriť o hraničných duševných stavoch a v niektorých prípadoch o poruchách.

Ako identifikovať duševné poruchy?

Duševné poruchy osobnosti osoby sú sprevádzané rôznymi zmenami a poruchami správania a myslenia v oblasti pocitov. V dôsledku takýchto zmien sa takmer vždy vyskytujú zmeny v realizácii somatických funkcií organizmu. Rôzne školy psychológie a psychiatrie ponúkajú rôzne klasifikačné systémy pre duševné poruchy. Koncepcie rôznych smerov a psychológie odrážajú pôvodný systém názorov zástupcov týchto oblastí. V súlade s tým sú metódy diagnostiky a navrhované metódy psychologickej korekcie tiež odlišné. Treba poznamenať, že mnohé z navrhovaných metód sú v rôznych prípadoch dosť účinné (myšlienka vyjadrená CG Jungom).

Informácie o klasifikácii

V najobecnejšej forme môže klasifikácia duševných porúch vyzerať takto:

  1. porušenie zmyslu pre kontinuitu, stálosť a seba-totožnosť (fyzické a duševné);
  2. nedostatok kritiky k vlastnej osobnosti , duševnej činnosti a jej výsledkov;
  3. nedostatočná duševná reakcia na environmentálne vplyvy, situácie a sociálne okolnosti;
  4. neschopnosť riadiť svoje vlastné správanie v súlade s prijatými sociálnymi normami, pravidlami, zákonmi;
  5. neschopnosť zostaviť a realizovať plány života;
  6. nemožnosť zmeniť spôsoby správania v závislosti od zmien situácií a okolností.