Pojem "deprivácia" je anglického pôvodu a prekladá sa ako odňatie alebo obmedzenie schopnosti človeka splniť svoje životne dôležité potreby. Z tohto dôvodu je psychosenzorická deprivácia, že človeku je zamietnuté právo na uspokojenie jeho duševných a zmyslových potrieb. To má veľký význam pre rozvoj malých detí.
Čo je duševná deprivácia?
Na príklad siroty, žiakov detských domovov je ľahké zvážiť. Ich duševné potreby nie sú splnené 100%, pretože denná komunikácia so životným prostredím chýba. Zo stupňa izolácie závisí kvalita a kvantita rozvinutých psychických charakteristík osobnosti.
Príčiny deprivácie:
- Nedostatočné poskytovanie stimulov - citlivé, sociálne, zmyslové. Často deti narodené vo svetle slepcov, hluché, hlúpe a s inými chýbajúcimi pocitmi sú viac náchylné na duševnú depriváciu ako ich normálni rovesníci.
- Zbavenie starostlivosti o matku alebo obmedzená komunikácia medzi matkou a dieťaťom.
- Pedagogický a herný nedostatok.
- Monotónnosť je jednotnosť environmentálnych podnetov a podmienok pre sebavyjadrenie a spoločenskú sebarealizáciu.
Dôsledky deprivácie
Samozrejme, dôsledky takéhoto obmedzenia sú katastrofálne pre ľudskú psychiku. Takzvaný senzorický hlad spôsobuje prudké oneskorenie a spomalenie vo všetkých aspektoch vývoja. Aktivita motora sa nevytvára včas, chýba reč , mentálny vývoj je zablokovaný. Pokusy vykonané v tejto oblasti dokázali, že dieťa môže dokonca zomrieť zo smútku spôsobeného nedostatkom komunikácie a nových dojmov. Neskôr také deti vyrastajú z demoralizovaných dospelých, skutočných násilníkov, maniakov a iných sociálne znevýhodnených ľudí.